Dans certains cas spécifiques liés à un Projet d’Accompagnement Personnalisé (PAP), des aménagements dans le cours de Mathématiques sont possibles. Ceux-ci sont variables et dépendent de chaque situation individuelle, notamment dyslexie, dysgraphie, dysorthographie, dyspraxie, dyscalculie, etc. Pour plus d’infos, consulter le document « Aménagements PAP » disponible dans les menus de chaque niveau 5e ou 4e, ou…
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