PAGE SPECIALE « ENSEIGNEMENT A DISTANCE »

Cette page est prévue pour faciliter l’enseignement à distance : vous retrouverez ici l’avancée des travaux de ma classe de 3F afin d’assurer au mieux la continuité pédagogique en mathématiques. Cette page sera alors mise à jour régulièrement : merci de votre compréhension, et en cas de difficulté, n’hésitez à me contacter en cliquant ici, ou par Pronote.

Retrouvez ci-dessous au fur et à mesure le programme par séances : il est conseillé de suivre cette programmation afin de vous aider à répartir votre travail mais vous pouvez vous organiser différemment tant que vous respectez les délais indiqués pour les éventuelles évaluations (Labomep, QCM, TP, DM, etc.)…

REPRISE DES COURS EN PRESENTIEL le lundi 03/05/2021

Rappel du travail effectué en semaine n°2 (du lundi 26/04 au vendredi 30/04)

  1. Fiche n°06 : outils statistiques. Cette séquence a été choisie pour l’enseignement à distance car elle reprend exactement le même cours qu’en 4e mais avec des applications et exercices un peu plus ambitieux…
  2. Pour bien commencer, regarder la vidéo de M@ths et Tiques « Statistiques – Troisième » en cliquant ici pour revoir les définitions de la moyenne, la médiane et l’étendue…
  3. Lire la leçon / fiche n°14 – Outils statistiques (et apprendre par cœur les « A savoir » et les définitions…) 
  4. Chercher les exercices 44 et 13 p 170-164.
  5. CLASSE VIRTUELLE le mardi 27/04 à 11h pour tous les élèves : retour sur la leçon « outils statistiques », corrections commentées des exercices 44 et 13 p 170-164, utiliser le tableur pour les statistiques, point sur le reste du travail (semaine n°1, DM n°5, …).
  6. Faire le QCM Pronote (13 questions) intitulé « 3e QCM Fiche n°06 > Mieux comprendre les outils statistiques« 
  7. Chercher les exercices 14 et 47 p 164-170, à terminer pour le retour en présentiel au collège du lundi 03/05.
  8. Accompagnement personnalisé (vendredi 30/04) selon la discussion Pronote « Suivi MATH… » pour suivre les conseils personnalisés donnés.

Rappel du travail effectué en semaine n°1 (du mardi 06/04 au vendredi 09/04)

  1. Fiche n°8 : Proportionnalité (suite et fin)
  2. Corriger les exercices types 4, 5 et 6 à l’aide de la correction disponible dans la leçon (fiche n°8) en cliquant ici.
  3. Si besoin, et notamment pour les élèves ayant eu des absences entre le 29/03 et le 02/04, revoir les quelques notions de proportionnalité en regardant les vidéos suivantes :
  4. Lire et apprendre la leçon / fiche n°08 – Situations de proportionnalité (paragraphes I à III).
  5. Faire les exercices 1 à 5 de la séquence Labomep n°08 – Proportionnalité
  6. CLASSE VIRTUELLE pour tous les élèves (11h) : le lien vers la classe virtuelle est transmis dans l’information Pronote de la semaine : la classe virtuelle ne sera accessible que quelques minutes avant l’heure indiquée.
    • Point sur le travail en cours et sur le travail à faire : proportionnalités et ratios… 
    • Appliquer un pourcentage d’augmentation ou de réduction grâce à un coefficient multiplicateur…
  7.  Regarder la vidéo n°4 de M@ths et Tiques en cliquant ici pour mieux comprendre encore l’utilisation du coefficient multiplicateur lors d’une augmentation ou d’une réduction.
  8. Faire l’exercice 6 « Evolution d’une grandeur » de la séquence Labomep n°08 – Proportionnalité
  9. Lire et apprendre la leçon / fiche n°08 – Situations de proportionnalité et plus particulièrement le paragraphe IV (ne pas tenir compte des informations concernant la notion de fonction linéaire que nous reverrons plus tard…)
  10. Regarder la vidéo n°5 de M@ths et Tiques en cliquant ici pour mieux comprendre et s’entrainer sur les pourcentages d’augmentation et de réduction.

Rappel : DEVOIR MAISON n°5 pour le lundi 26/04

  • Objectif : ce devoir maison a pour objectif principal de vous permettre de consolider vos apprentissages en vue du passage en 2nde (2nde professionnelle ou 2nde générale). Dans ce sens, j’ai sélectionné 8 exercices de révisions ou d’approfondissements sur Labomep qui parcourent plusieurs domaines mathématiques vus depuis le début de l’année. Ces 8 exercices Labomep permettent ainsi de proposer une alternative à votre révision pour le brevet blanc qui aurait été effectué sur papier si nous étions restés en présentiel…
  • Travail à faire : la séquence Labomep intitulée « DM n°5 pour le lundi 26/04 » (8 exercices)
  • Deux niveaux d’exercices sont proposés selon le niveau des élèves :
    • Pour l’élève qui envisage une orientation en 2nde professionnelle ou CFA : « Niveau 1 – Pour progresser ».
    • Pour l’élève qui envisage une orientation en 2nde générale et technologique : « Niveau 2 – Pour aller plus loin ».

Liens à consulter pour  mieux comprendre « Mes maths… à la maison » :