PAGE SPECIAL COVID-19
Cette page est prévue en cas de retour du confinement… Espérons que non ! Mais si besoin vous retrouverez ici l’avancée des travaux de ma classe de 3F afin d’assurer au mieux la continuité pédagogique en mathématiques. Cette page sera alors mise à jour régulièrement : merci de votre compréhension, et en cas de difficulté, n’hésitez à me contacter en cliquant ici, ou par Pronote.
Curieux ? Vous pouvez consulter ci-dessous les travaux mises en oeuvre durant le confinement du printemps 2019…
C’est la rentrée ! Retrouvez ci-dessous au fur et à mesure le programme par séances : il est conseillé de suivre cette programmation afin de vous aider à répartir votre travail mais vous pouvez vous organiser différemment tant que vous respectez les délais indiqués pour les éventuelles évaluations (Labomep, QCM, TP, DM, etc.)…
Mardi 16/06
- Séquence n°13 : sphères et boules
- Pour tous les élèves :
- Lire et apprendre les paragraphes 1 et 2 du chapitre n°13 de la leçon en cliquant ici (avec l’exercice type).
- Faire les exercices 36, 37, 41, 43 et 45 p 248 et comparer vos solutions avec le corrigé p 285.
Jeudi 18/06
- Pour tous les élèves :
- Lire et apprendre le paragraphe 3 du chapitre n°13 de la leçon en cliquant ici (avec l’exercice type).
- Faire les exercices 1 à 3 de la feuille « Sphères et boules » en cliquant ici, et comparer vos réponses avec le corrigé en cliquant ici.
Vendredi 19/06
- Pour tous les élèves :
- Lire et apprendre le paragraphe 4 du chapitre n°13 de la leçon en cliquant ici (avec les exercices types).
- Faire les exercices 1 à 4 de la séquence Labomep n°13.
Pour le vendredi 26/06
- Faire l’exercice 4 de la feuille « Sphères et boules » en cliquant ici, et comparer vos réponses avec le corrigé en cliquant ici.
Pour l’organisation de fin d’année en mathématiques à partir du lundi 22 juin, merci de consulter la discussion Pronote « 3E > Mes maths à la maison » .
Rappel du travail de la semaine 11 (du mardi 09 au vendredi 12 juin 2020) :
- Pour tous les élèves :
- Apprendre le chapitre n°12 de la leçon
- Regarder les vidéos suivantes pour faire le point sur les apprentissages de la semaine dernière et progresser :
- CLASSE VIRTUELLE « Transformer une équation » :
- Objectifs :
- Comprendre la notion d’équilibre dans la transformation d’une égalité.
- Résoudre une équation du type ax+b = cx+d où x est l’inconnue.
- Objectifs :
- Pour les élèves « à distance » :
- Faire et terminer les exercices de la séquence Labomep n°12.
- Pour les élèves « en présentiel au collège » :
- Faire les exercices 2, 3, 6 et 13 p 81 (correction effectuée en classe par M. Launay…).
- Faire l’exercice 75.a. p 88 et comparer vos solutions avec le corrigé p 280.
- Chercher l’ex 20 p 82 (correction effectuée en classe).
Rappel du travail de la semaine 10 (du mardi 02 au vendredi 05 juin 2020) :
- Séquence n°12 : Résoudre une équation…
- Apprendre les paragraphes I à III du chapitre n°12 de la leçon.
- Pour les élèves « à distance » :
- Faire les exercices 1 à 7 de la séquence Labomep n°12.
- Pour les élèves « en présentiel au collège » :
- Chercher les exercices 66, 67, 71 et 74 p 88. et comparer votre travail avec les corrigés p 280…
- Faire les exercices 72 et 77 p 88 et comparer votre travail avec les corrigés p 280…
Rappel du travail des semaines 8 et 9 (du mardi 19 au vendredi 29 mai 2020) :
- Chercher les exercices 22 à 24 p 166 du livre et comparer votre travail avec la correction en cliquant ici.
- Lire le paragraphe III. du chapitre n°11 de la leçon en cliquant ici (avec les exercices types 5 et 6).
- Chercher les activités 3 et 4 de la feuille « ACTIVITES – Etudes d’expériences aléatoires » en cliquant ici et comparer votre travail avec la correction en cliquant ici.
- CLASSE VIRTUELLE à 11 h (avec Tableur + Scratch + expériences à doubles épreuves).
- Apprendre le paragraphe IV. du chapitre n°11 de la leçon en cliquant ici (avec les exercices types 7 à 9).
- Terminer la séquence Labomep n°11 « Probabilités » avec l’exercice 5.
- Faire les exercices 25 p 167 et 48 p 171 et comparer votre travail avec la correction en cliquant ici.
- Faire le QCM Pronote 11 « Probabilités ».
Rappel du travail de la semaine 7 (du mardi 12 au vendredi 15 mai 2020) :
- Remédiation « Fonctions affines ».
- Séquence n°11 : notions de probabilités (suite)
- Comparer votre travail sur les activités 1 et 2 de la feuille « ACTIVITES – Etudes d’expériences aléatoires » avec la correction en cliquant ici.
- Faire les exercices 1 et 2 de la séquence Labomep n°11 « Probabilités »
- Revoir les propriétés du paragraphe I. du chapitre n°11 de la leçon en cliquant ici.
- Faire l’exercice 3 de la séquence Labomep n°11 « Probabilités ».
- Lire et apprendre le paragraphe II. du chapitre n°11 de la leçon en cliquant ici (avec les exercices types 3 et 4).
- Chercher les exercices 20 à 21 p 166 du livre.
- CLASSE VIRTUELLE (notions de probabilités).
- Faire l’exercice 4 de la séquence Labomep n°11 « Probabilités ».
Rappel du travail de la semaine 6 (du mardi 05 au jeudi 07 mai 2020) :
- QCM 3E – Séq. n°10 – Fonctions affines + Labomep – Séq. n°10 – Fonctions affines (bilan, conseils personnalisés, rattrapage, à faire ou à refaire selon les situation…)
- Séquence n°11 : notions de probabilités.
- Lire le paragraphe I. du chapitre n°11 de la leçon en cliquant ici avec les exercices types 1 et 2.
- Chercher les activités 1 et 2 de la feuille « ACTIVITES – Etudes d’expériences aléatoires » en cliquant ici.
Rappel du travail de la semaine 5 (du mardi 28 au jeudi 30 avril 2020) :
- Fin de la séquence n°10 : fonctions affines et fonctions linéaires.
- CLASSE VIRTUELLE
- Terminer la séquence Labomep n°10 (exercices 13 et 14).
- Apprendre la leçon…
- Faire le QCM Pronote 10 « Fonctions affines, fonctions linéaires ».
Rappel du travail de la semaine 4 (du mardi 21 au vendredi 24 avril 2020) :
- Suite de la séquence n°10 : fonctions affines et fonctions linéaires.
- Regarder la vidéo n°3 Maths-et-tiques en cliquant ici.
- Lire le paragraphe III.1. du chapitre n°7 de la leçon en cliquant ici avec l’exercice-type 3.
- Faire l’exercice 11 de la séquence Labomep n°10.
- Chercher les exercices 16 et 20 p 124 et comparer avec la correction en cliquant ici.
- Regarder la vidéo n°4 Maths-et-tiques en cliquant ici.
- Lire le paragraphe III.2. du chapitre n°7 de la leçon en cliquant ici avec l’exercice-type 4.
- Chercher les exercices 30 et 37 p 126 en justifiant votre réponse pour le QCM de l’exercice 37, puis comparer votre travail avec la correction en cliquant ici.
- Regarder la vidéo n°5 Maths-et-tiques en cliquant ici et suivre précisément les consignes de l’enseignant Yvan Monka pour faire le QCM et t’entraîner…
- Faire les exercices 12 et 13 de la séquence Labomep n°10.
Rappel du travail de la semaine 3 (du mardi 31 mars au vendredi 03 avril 2020) :
- Séance de régulation et de suivi (mardi 31/03) : QCM Pronote en ligne sur la séquence n°9 « Outils statistiques ». Voir les modalités des QCM Pronote en ligne en cliquant ici.
- Séquence n°10 : fonctions affines et fonctions linéaires.
- Commencer les exercices de la séquence Labomep n°10 « Fonctions affines » : exercices 1 à 4
- Lire et apprendre le chapitre n°7 de la leçon : paragraphes I et II.
- Regarder la vidéo n°1 de Cyrille Lacouture.
- Chercher l’exercice 15 p 124 (si besoin, s’aider aussi de l’exercice-type 1 et revoir la vidéo ci-dessus) et comparer votre travail avec la correction en cliquant ici.
- Chercher l’exercice 5 de la séquence Labomep n°10.
- Regarder la vidéo n°2 Maths-et-tiques en cliquant ici.
- Poursuivre la séquence Labomep n°10 : jusqu’à exercice 10.
Rappel : TP n°6 « Notion de variables sur Scratch et Tableur »
- Ce TP a été effectué en classe. Il devait être terminé, puis numérisé (soit scanné, soit correctement pris en photo, soit transcris sur un traitement de texte…) et intitulé avec un titre de la forme « NOM_Prenom_TP6« , puis rendu en le déposant sur la plateforme de dépôt du TP 6 disponible hors connexion en cliquant ici.
Rappel du travail de la semaine 2 (du mardi 24 au vendredi 27 mars 2020) :
- Séquence n°9 : outils statistiques. Voir la leçon en ligne (chapitre n°9) en cliquant ici.
- Regarder la vidéo mathix.org en cliquant ici.
- Chercher l’exercice-type n°5 de la leçon et le corriger avec la correction en cliquant ici.
- Chercher l’exercice-type n°6 de la leçon et le corriger avec la correction en cliquant ici.
- Séquence Labomep n°9 « Outils statistiques » : exercices 1 à 6 obligatoires, exercice 7 nécessaire pour obtenir un A et exercice 8 facultatif car hors programme…
Rappel du travail de la semaine 1 (du mardi 17 au vendredi 20 mars 2020) :
- Séquence Labomep n°8 « Calcul littéral » (durée : 1h)
- Pour les élèves ayant terminé la séquence Labomep n°8 : possibilité de valider des compétences dans la séquence n°6 « Trigonométrie »…
DEVOIR MAISON n°5 : objectifs, sujets et modalités pour le rendre
- Objectif : ce devoir maison a pour objectif principal de vous permettre de consolider vos apprentissages en vue de votre orientation en seconde. Dans ce sens, j’ai sélectionné des problèmes qui parcourent tous les domaines mathématiques : nombres et calcul, espace et géométrie, gestion de données et fonctions, grandeurs et mesures, algorithmique.
- Pour l’élève qui envisage une orientation en 2nde générale et technologique : sujet type 1 du DM n°5 en cliquant ici.
- Pour l’élève qui envisage une orientation en 2nde professionnelle ou CFA : sujet type 2 du DM n°5 en cliquant ici.
- Pour le rendre, comme pour le TP n°6, le devoir doit être numérisé (soit scanné, soit correctement pris en photo, soit rédigé sur un traitement de texte…) et intitulé avec un titre de la forme « NOM_Prenom_DM5« , puis, cliquer ici pour accéder à la plateforme de dépôt du DM n°5 avant la date limite prévue le mardi 21/04.
Liens à consulter pour mieux comprendre « Mes maths… à la maison » :