Retrouver ici l’avancée des travaux de mes classes de 4B et 4F afin d’assurer au mieux la continuité pédagogique en mathématiques. Cette page sera mise à jour régulièrement : merci de votre compréhension, et en cas de difficulté, n’hésitez à me contacter en cliquant ici, ou par Pronote.

Retrouvez ci-dessous au fur et à mesure le programme par séances : il est conseillé de suivre cette programmation afin de vous aider à répartir votre travail mais vous pouvez vous organiser différemment tant que vous respectez les délais indiqués pour les éventuelles évaluations (Labomep, QCM, TP, DM, etc.)…

Mardi 19 mai :

  1. Séance de régulation et de suivi sur la séquence n°8 « Egalité d’expressions littérales ».
  2. Suivre les conseils et consignes éventuellement donnés dans le bilan personnalisé reçu dans la discussion Pronote « Suivi perso 4B/4F > … ».
    • Rattraper tout le travail en retard, notamment sur Labomep ;
    • Faire ou refaire le QCM selon les besoins de chacun, avant ce mardi 19/05 à 17h dernier délai !
  3. Pour les élèves ayant validé le QCM, et donc non concernés par les travaux demandés ci-dessus, chercher les exercices 77 et 81 p 109.
  4. Pour le mardi 26/05 :
    • Faire le QCM 08R version REMEDIATION avant le lundi 25/05 à 18h : celui-ci sera disponible à partir ce mardi 19/05 à partir de 17h seulement (c’est à dire dès la clôture de l’évaluation par QCM).

Mardi 26/05

  1. Séquence n°09 : Vers le théorème de Thalès…
  2. Revoir la définition de deux angles alternes-internes en regardant la vidéo de Benoit sur Math Coaching en cliquant ici.
  3. Lire et apprendre le paragraphe I. de la leçon (chapitre n°09).
  4. Faire les exercices 1 à 3 de la séquence Labomep n°09
  5. Pour le mercredi 27/05 :
    • Apprendre toutes les propriétés de la leçon (paragraphe I).

Mercredi 27/05 ou jeudi 28/05 :

  1. Pour préparer la classe virtuelle de ce vendredi 29/05 :
  2. Pour le vendredi 29/05 :
    • Apprendre toutes les propriétés de la leçon (chapitre n°09 , paragraphes I et II) pour bien préparer la classe virtuelle du vendredi 29/05 (interrogations orales).

Vendredi 29/05 

  1. CLASSE VIRTUELLE (séquence n°09) : participation obligatoire pour tous les élèves (voir horaires de chaque classe sur la discussion Pronote « 4B/4F > Mes maths… à la maison »).
    • Rappels : angles alternes-internes, correspondants, …
    • Mieux comprendre le théorème de Thalès (et démonstration) ;
    • Exercice-type 1
    • Comprendre la réciproque du théorème de Thalès
  2. Pour le mardi 02/06 :

Mardi 02/06 

  1. Séquence n°09 : Théorème de Thalès… (suite)
  2. Terminer la séquence Labomep n°09
  3. Pour le mercredi 03/06 ou jeudi 04/06 :
    • Réviser, préparer puis faire l’évaluation par QCM avant le jeudi 04/06 à 18h

Mercredi 03/06 (sur les heures en demi-groupe)

  1. CLASSE VIRTUELLE « AP Remédiation » pour les élèves rencontrant des difficultés :
    • sur le QCM 08 Egalités d’expressions littérales.
    • sur le chapitre n°09 et le théorème de Thalès.
    • Obligatoires pour tous les élèves convoqués dans la discussion perso « Suivi perso 4B/4F > … » et ouverts à tout élève volontaire et ayant des questions.

Mercredi 03/06 ou jeudi 04/06

  1. QCM Pronote 09 « Théorème de Thalès » : à effectuer avant le jeudi 04/06 à 18h

Vendredi 05/06

  1. Séquence n°10 : Puissances et écritures scientifiques…
  2. Publication en attente…

DEVOIR MAISON n°6 : objectifs, sujets et modalités pour le rendre

  • Rappel : travail à rendre pour le mardi 21/04
  • Objectif : ce devoir maison a pour objectif principal de vous permettre de consolider vos apprentissages en vue de passage en 3e. Dans ce sens, j’ai sélectionné des problèmes qui parcourent tous les domaines mathématiques : nombres et calcul, espace et géométrie, gestion de données et fonctions, grandeurs et mesures, algorithmique. L’objectif de ce devoir est aussi de vous faire découvrir la forme d’un sujet type Brevet, sachant bien sûr que les exercices proposés ont un contenu adapté et allégé par rapport à un sujet réel de Brevet.
  • Deux sujets sont proposés selon le niveau des élèves (voir Pronote pour voir le sujet qui vous correspond…) :
  • Pour le rendre, le devoir doit être numérisé (soit scanné, soit correctement pris en photo, soit rédigé sur un traitement de texte…) et intitulé avec un titre de la forme « NOM_Prenom_DM6« , puis, déposer sur la plateforme de votre classe :

Rappel du travail de la semaine 7 (du mardi 12 au vendredi 15 mai 2020) :

  1. Séquence n°8 – Egalité d’expressions littérales (suite et fin)
  2. CLASSE VIRTUELLE 
  3. Terminer la séquence Labomep n°8 (normalement, il ne devrait rester que les exercices 13 et 14…)
  4. Voir les modalités des QCM Pronote en ligne en cliquant ici.
  5. QCM Pronote 08 « Egalités d’expressions littérales ».

Rappel du travail de la semaine 6 (du mardi 05 au jeudi 07 mai 2020) :

  1. Séquence n°8 – Egalité d’expressions littérales (suite)
  2. Lire et apprendre le paragraphe II du chapitre n°8 de la leçon.
  3. Faire les exercices 5 à 9 de la séquence Labomep n°8  « Egalité d’écritures littérales ».
  4. Remédiation séq. n°7 : CLASSE VIRTUELLE pour les élèves ayant rencontré des difficultés + QCM 07 (2) REMEDIATION (pour tous les élèves, avec éléments de correction à la fin de chaque question). 
  5. Lire et apprendre le paragraphe III du chapitre n°8 de la leçon.
  6. Faire les exercices 10 à 12 de la séquence Labomep n°8 .

Rappel du travail de la semaine 5 (du mardi 28 au jeudi 30 avril 2020) :

  1. Séance de régulation et de suivi : QCM Pronote en ligne sur la séquence n°7 « Triangles semblables ».
  2. Séquence n°8 – Egalité d’expressions littérales
  3. Faire les exercices 1 à 3 de la séquence Labomep n°8  « Egalité d’écritures littérales ».
  4. Lire et apprendre le paragraphe I du chapitre n°8 de la leçon.
  5. Faire l’exercice 4 « Test d’égalités » de la séquence Labomep n°8.

Rappel du travail de la semaine 4 (du mardi 20 avril au vendredi 24 avril 2020) :

  1. Rendre le DM n°6 (voir ci-dessus).
  2. Accompagnement personnalisé : voir vos bilans personnalisé sur Pronote…
  3. Séquence n°7 (suite)
  4. Regarder la vidéo de Digi’School en cliquant ici (notion d’agrandissements et de réductions).
  5. Chercher les exercices de la feuille « Agrandissement et réductions » en cliquant ici et comparer votre travail avec la correction en cliquant ici.
  6. Regarder la vidéo de M’sieur Zed en cliquant ici (différence entre les triangles égaux et les triangles semblables).
  7. Chercher les exercices de la feuille « Triangles égaux » en cliquant ici et comparer votre travail  avec la correction en cliquant ici.

Rappel du travail de la semaine 3 (du mardi 31 mars au vendredi 03 avril 2020) :

  1. Séance de régulation et de suivi (mardi 31/03) : QCM Pronote en ligne sur la séquence n°7 « Triangles semblables ». Voir les modalités des QCM Pronote en ligne en cliquant ici.
  2. Séquence n°7 (suite) : Triangles semblables et longueurs
  3. Revoir la vidéo Maths-et-tiques.
  4. Chercher les exercices 36 p 225 et 15 p 222 du livre et les corriger à l’aide de la correction.
  5. Regarder la vidéo de Camille Chamault.
  6. Chercher l’exercice 20 p 223 en utilisant la deuxième méthode proposée et en utilisant le paragraphe IV et l’exercice-type 3 du chapitre n°7 de la leçon, puis comparer votre travail avec la correction en cliquant ici.
  7. Chercher l’exercice 37 p 225 avec deux méthodes différentes (si besoin regarder de nouveau la vidéo en cliquant ici) et comparer vos deux démonstrations avec la correction en cliquant ici.

Rappel du travail de la semaine 2 (du mardi 24 au vendredi 27 mars 2020) :

Rappel du travail de la semaine 1 (du mardi 17 au vendredi 20 mars 2020) :

  • Séquence Labomep n°6 « Outils statistiques » 
  • Pour les élèves ayant terminé la séquence Labomep n°6 : possibilité de valider des compétences dans la séquence n°5 « Proportionnalité »…

Liens à consulter pour  mieux comprendre « Mes maths… à la maison » :