Dans certains cas spécifiques liés à un Projet d’Accompagnement Personnalisé (PAP), des aménagements dans le cours de Mathématiques sont possibles. Ceux-ci sont variable set dépendent de chaque situation individuelle, notamment dyslexie, dysgraphie, dysorthographie, dyspraxie, dyscalculie, etc.

Pour plus d’infos, consulter le document « Aménagements PAP » disponibles dans les menus de chaque niveau 5e ou 4e, ou cliquer ici.